Língua Portuguesa 1

NO ANO DE 2013 O PROFESSOR VANDERSON ESTAVA LECIONANDO COM AS TURMAS DE EJA NA ESCOLA ESTADUAL INDÍGENA ALDEIA NIMUENDAJU NA ESCOLA DA ALDEIA NIMUENDAJU. O TEXTO À SEGUIR SÃO ALGUNS DOS TRABALHOS ENVIADOS PARA OS ALUNOS DESENVOLVEREM EM CASA, ATENDENDO AS ESPECIFICIDADES DA CLIENTELA -, JOVENS E ADULTOS INDÍGENAS, MULTISSERIADA NA QUESTÃO DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA.

Escola Estadual Indígena Aldeia Nimuendaju
Data:___/___
Trabalho referente ao dia 08/10 (terça-feira)
Nome: Maria da Gloria Marcolino. Série/ano: 6ª/7º. Assinatura:__________________________
Professor: Vanderson Lourenço
Disciplina: Língua Portuguesa
Devolver nos dias: 18 á 19/11

GÊNEROS TEXTUAIS
1- Leia os dois textos abaixo e responda as perguntas a seguir.

Texto 1
O cão e o osso
Um dia, um cão ia atravessando uma ponte, carregando um osso na boca.
Olhando para baixo, viu sua própria imagem refletida na água. Pensando ver outro cão, cobiçou lhe logo o osso e pôs-se a latir. Mal, porém, abriu a boca, seu próprio osso caiu na água e se perdeu para sempre.
Mais vale um pássaro na mão do que dois voando.
Texto 2
Cão s.m. 1. Mamífero quadrúpede domesticado espec. para guarda e caça (flex: cadela(s); cães). 2. Peça da espingarda que percute a cápsula. 3. (fig.) Pessoa de má índole. 4. (pop) Red. de cão-tinhoso. Cão de fila: cão que ataca, que morde.
a) Qual dos textos é uma crônica?
R:

b) Que gênero de texto ensina uma lição ou tem uma moral?
R:

c) Que gênero de texto tem explicações objetivas?
R:

d) A quê gênero pertence o texto 1?
R:

e) Procure outro texto que tenha a mesma característica do texto 2 e copie no espaço logo abaixo. Depois explique que gênero é esse.

2- Observe as descrições abaixo e a seguir faça o que se pede.

Descrição 1

Texto que fala do cotidiano das pessoas numa linguagem espontânea, pode misturar ficção com fatos da realidade. É um texto breve, podendo conter temas esportivos, humorísticos, sobre comportamento, etc.

Descrição 2

A estrutura desse texto pede introdução, desenvolvimento e desfecho. Inicia apresentando os personagens, lugar e o tempo; A situação problema, ou seja, o conflito, logo é acompanhado de uma solução para finalizar.

a) Escreva um texto com as características da descrição 1.(numa folha a parte).

b) Escreva um texto que tenha as características da descrição 2 (numa folha a parte).

c) Que gênero seu texto 1 pertence?
R:

d) Que gênero seu texto 2 pertence?
R:

3- Marque V para verdadeiro e F para falso

( ) Monteiro Lobato é um cronista.

( ) A Raposa e as uvas é uma fábula.

( ) O conto geralmente se encontra nos dicionários.

( ) As enciclopédias estão organizadas em verbetes.

Escola Estadual Indígena Aldeia Nimuendaju
Data:___/___
Trabalho referente ao dia 09/10 (quarta-feira)
Nome: Maria da Gloria Marcolino. Série/ano: 6ª/7º. Assinatura:__________________________
Professor: Vanderson Lourenço
Disciplina: Língua Portuguesa
Devolver nos dias: 19 á 20/11

GÊNEROS TEXTUAIS
1- Construa um texto no espaço abaixo com as instruções seguir.

͐ Ilustre em três cenas: na primeira, um menino montado num cavalo, ambos com aspecto tranquilo; na segunda, o animal começa correr e o menino fala algo - essa fala aparece num balãozinho; na terceira, o menino cai e sua expressão é de dor, o cavalo pensa algo – esse pensamento aparece num balãozinho.

2- Uma exposição de fotos, quadros ou recortes podem transmitir mensagens. Recorte e cole imagens para representar os temas abaixo. (fazer numa folha a parte)

a) Vida indígena.
b) Cuidados com o meio ambiente.
c) Vida urbana.
d) Poluição.
Escola Estadual Indígena Aldeia Nimuendaju
Data:___/___
Trabalho referente ao dia 11/10 (sexta-feira)
Nome: Maria da Gloria Marcolino. Série/ano: 6ª/7º. Assinatura:__________________________
Professor: Vanderson Lourenço
Disciplina: Língua Portuguesa
Devolver nos dias: 20 a 21/11

GÊNEROS TEXTUAIS
1- Recorte uma pequena história em quadrinhos e cole no espaço logo abaixo.

Responda

a) Essa historia tem titulo? Qual?
R:

b) Quantas personagens há?
R:

c) Tem humor?
R:

d) Quem é o autor?
R:

3- Recorte fotos de revistas para representar as seguintes informações:

a) Pobreza b) Tecnologia

c) Alimentação saudável d) Paisagem artificial

Responda

a) As fotos tem data? Qual?
R:

b) As fotos tem autor?
R:

2- Marque V para verdadeiro e F para falso.

( ) A Turma da Mônica é contada em quadrinhos.

( ) As fotos são de gênero fabula

( ) O gênero textual leitura de imagem também é apresentada através de fotos.

( ) O gênero textual quadrinhos sempre é acompanhado de texto escrito.